童年时期是几岁到几岁（家长该如何帮孩子度过快乐的童年）

童年期，在心理学上童年期是指六七岁至十一二岁的年龄阶段---即小学阶段。是一个天真无邪无忧无虑的年龄段，也是人生发展的关键期。

“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天 草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面 ，黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停 ，等待着下课等待着放学等待游戏的童年”。

罗大佑的一首《童年》唱出了童年的美好，也勾起了很多人童年美好的回忆。但时至今日，我们很多人却感慨自己好像过了一个假的童年，童年的回忆除了一堆的作业以及各种各样的兴趣班以外，并无其他。

而且更为严重的是现代青少年的心理问题日益增多，校园欺凌，跳楼自残的现象时有发生，有些甚至是违法犯罪。前段时间“上海少年和母亲争执后跳桥事件”，相信大家都还记得。当然我今天说的不是青年期，而是童年期，那为什么我还要举这个例子呢？

关注儿童心理的人，都知道李瑾玫教授，她长期从事犯罪心理和青少年心理问题研究，曾对许多个案进行过详细调查，由此提出预防犯罪要从未成年人教育抓起。

她说成人或青少年的很多问题实际上是小时候的问题，也就是童年期的问题。我开始一直不理解直到后来看了许多教育学的书，才慢慢理解。

这也和著名心理学家埃里克森提出著名的人格发展理论不谋而合，他将人的发展分为八个阶段，每一个阶段都是人生的一个坎，跨越过去了，就人格比较完善，没跨过去那就是人格的一种缺失。

第一阶段是0～1岁 基本信任对基本不信任，这个时期我们主要的任务就是培养孩子的信任感，只有孩子对身边的人或事物产生了信任感，孩子才或有安全感，为什么很多人说自己没安全感，这也与小时候安全感的缺失有关吧。

第二阶段1～3岁 自主对羞怯和疑虑，作为家长的我们在这个时候主要任务就是要培养孩子的自主感克服羞怯胆小。

第三阶段3～5岁 主动对内疚，这个时候我们家长要做的就是建立孩子的主动感。第四阶段5～12岁 勤奋对自卑，培养勤奋感克服自卑感。

这四个阶段是至关重要的，我们很多好的品质也是在这一时期形成的。也是我们主要研究的方向，也就是小编一直强调的童年的重要性，那么我来具体谈谈我们家长该如何帮孩子度过快乐的童年呢？

第一：注重陪伴

父母的陪伴是孩子童年最好的礼物，我们看见很多问题儿童，有一部分其实本性不坏，只是父母不在身边，没人教导他们，所以才走错了路。特别是一些留守儿童，由于缺少父母的陪伴，家长的关爱，所以才早早的走上了社会，所以当父母的要多多陪陪孩子，感受父母的爱。

第二：尊重孩子的意见

曾几何时，有一种冷叫“妈妈觉得你冷，有一种饿，叫“妈妈觉得你饿，有一种对，叫“”妈妈觉得对”。每个孩子都是一个独立的个体，他们有自己的思考，有自己的想法。

而不是你觉得冷，你觉得饿，你觉得对。我们只有在充分尊重孩子的前提下，而不是一副高高在上强制的家长形象，孩子才愿意与你亲近，我们才能走进孩子的心里。

第三：要让孩子玩

不论是玩扮演类的游戏，还是玩玩具，孩子都能从其中得到许多快乐的感受。

游戏是孩子理解世界、适应世界的重要方式，而且四五岁的孩子一般不会刻意地去区分游戏世界和真实世界的分别，这能让他们在相对贫乏的现实生活中脱离出来，在游戏世界中获得相当多的情感经验。

而且在游戏中，孩子的各个身体器官在大脑的指导下协调工作，这对孩子的成长是十分有利的。有的父母让孩子学这学那，希望孩子的智力和能力能得到提高，其实，“玩”就是最好的训练，也是让孩子快乐的最好办法。

第四：学会倾听

我们总是很有时间去听他人说什么，网上明星的八卦，楼道间的家长里短，办公室里的小道消息，却唯独没有时间，没有耐心去把孩子的一句话听完。

童年就该有童年的样子，否则那就不叫童年了。只有我们做好了以上几点，才能还孩子一个美好的童年，他们今后的人生也会过的更美好。