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丁建波作为一名有着丰富教育经验的大学教师,对小学教育也有着自己独到的见解。
近日,郑州一位大学老师丁建波发现,小学低年级的一半多作业都是简单的重复性练习,缺乏创造性和启发性,属于"无效作业"。
3月6日,大学老师丁建波称,如果只是简单的重复,那么小学低年级的一半多作业都是可以不写的,属于无效作业。他和班主任商量减少重复性作业,却被班主任明确拒绝。
但他让孩子尝试了一段时间后,结果非常出人意料:虽然作业数量减少,效果却很好,考试成绩也很不错。丁建波认为,老师应该给尽可能布置一些有创造性、启发性的作业。
其实,无效作业容易把孩子对学习的热情都耗光。其实学习讲求的是针对性,无效作业只会加大学习差距,影响学习效率,再严重一点,伤害了学生的自尊和自信!
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